必考点9 小学生人格发展

　　1.气质类型说

胆汁质	情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速，思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率、朴实真诚、表里如一，行动敏捷、生机勃勃、刚毅顽强；但这种人遇事常欠思量，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用
多血质	感情丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应能力强；弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁
黏液质	情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但思考问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受性高，交往适度、交情深厚；但这种人的行为主动性较差，缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班
抑郁质	情绪体验深刻、细腻持久，情绪抑郁、多愁善感、外表温柔，思维敏锐，想象丰富，不善交际、孤僻离群，自制力强，但他们的行为举止缓慢、软弱胆小、优柔寡断

　　2.埃里克森的社会性发展阶段理论

年龄阶段	发展危机	主要任务
0—1.5岁	基本的信任感对基本的不信任感	培养基本的信任感
1.5—3岁	自主感对羞怯感	培养自主性
3—6岁	主动感对内疚感	培养主动性
6—12岁	勤奋感对自卑感	培养勤奋感
12—18岁	自我同一性对角色混乱	培养自我同一性
18—30岁	亲密感对孤独感	获得亲密感
30—60岁	繁殖感对停滞感	获得繁殖感
60岁以后	自我整合对悲观绝望	获得完善感